إنّ الفصل الدراسي الثاني من الدرس التربوية الإسلامية، يشهد بـفرادة محتواه. ويُقدّم هذا الفصل المبادئ المهمة عن الأخلاق الإسلامية, ويوضح على أحكام الإسلام في الحياة.
- يفعل الناشئ خلال هذا الدورة بـفهم على أشياء جديدة من الثقافة الإسلاميّ.
- يساعد البحوث في تحسين شخصية الطالب من خلال القيم.
- يسهل المُتعلمين من شرح المعرفة إلى الأجيال القادمة.
مادة الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الفصل الدراسي الثاني بمادة المعادلات.{ نحن نتعلم المبادئ الأساسية الجديدة، و استخدامها في الأسئلة.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها مثيرة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مفيدًا
فنون الجمال – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من فرع الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الموقع الإلكتروني الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
الفصل الدراسي الثاني - العربية
يتطلع الطلاب لفترة الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على التطور في اللغة العربية .
يستعرض الفصل الدراسي الثاني مواد متقدمة في المجال الأدبي .ويتمحور هذا بناء المعرفة اللغوية .
- يُعزّز الفصل الدراسي الثاني بمهارات القراءة والكتابة
- {يساعد على فهم اللغة العربية الفصحى .
عِلمّيات الفصل الدراسي الثاني
يُعد الفصل الثاني من التربية في الأمور العلمية فرصة ممتازة لتعقّب الإنجازات التي وصل إليها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذه الدورة التدريبية على {المواضيع الأساسية في العلوم, و يوضح مفاهيم جديدة لتمكّن الطلاب من التكيف المعرفة الحالية.
- ينتهي الفصل الدراسي الأول ب المفاهيم الأساسية في العلوم.
- يعمل الطلاب على تطبيق المعارف المكتسبة في مشاريع.
- يتم تصنيف الأداء الطلاب من خلال المواجهات.
مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ المحاضرات الثّانية ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعاتبِالتَعلُم من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .
- تَشْكل اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشاف